自本课堂
当前位置:网站首页 > > 教学科研 > 自本课堂
激发青年教师创新意识、探讨开发越秀课堂教学

发布时间:2017-05-15  作者:管理员 浏览次数:1

一、指导思想

  1、青年教师是学校的未来和希望,青年教师的快速成长和进步对学校的未来有着至关重要的作用,是学校实现可持续发展的关键所在。 青年教师是学校发展的生力军,他们充满朝气,精力充沛,思想活跃,易于接受教育改革的新思想,有较强的成就欲望。适当的引导和激励能充分的调动他们的工作热情和工作积极性,在探讨教育教学上,在探讨我校的课堂教学模式上,会能起到让人意想不到的效果,同时也能促进他们在教学业务上的成长。

  2、落实我校创建省二级特色示范学校的“以创促建”精神,落实《温州市龙湾区教育局关于构建“学本课堂”促进学生有效学习的实施意见》的精神,树立“一切为了每一个学生的发展”教育理念,坚持“以学生学习为本,以学生发展为本”的价值取向,根据“功能导学化、导学问题化、问题思维化、思维品质化”的基本要求。结合我校实情,立足课堂,课使课堂切实有效,创建具有我们越秀学校特色的课堂教学模式。

二、主要目标

  1.激发青年教师了解我校的办学理念及教育思想,明确树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想,确立为教育事业终身奋斗的思想。

  2.激发青年教师关注自身的专业发展、关注学校的可持续发展。

  3.激发青年教师加强教育理论和业务知识的学习,在理论和实践的结合中不断提高教育教学能力。

  4、强化对有效课堂教学研究的认识,围绕一个主题——“探究有效教学,构建活力课堂”,形成“关注课堂,讲究效益,提高质量”的价值取向。

  5、注重教学环节的落实和优化。认真做好课前严备、课堂高效、课后全清。重点研究课堂教学,突出有效性、互动性、全员性和差异性特征。

  6、着力研究有效课堂教学的准备工作,有效利用各类教育资源,注重对教材、教法和学生的研究。

  7、重点做好学考、学考、高考等有效性备考研究,完成2016-2017学年越秀教育集团交给的指标任务。

  8、扎实进行课后反思,认真总结教学得失,坚持写好教学案例,在反思中积累经验,提升素养,形成“自主探究有效教学,竭力构建活力课堂”的良好氛围。

三、主要措施

  1、成立相关机制

  (1)、成立探讨指导领导小组

  组长:盖庆春         副组长:成忠淦

  成员:各处室领导,各教研组长、备课组长,“青蓝工程”师傅

  (2)、成立探讨开发越秀学校课堂教学模式办公室

  办公室主任:班世澄

  主要成员:“青蓝工程”徒弟成员

  2、组织“探讨开发”成员,落实“课前严备”

  (1)认真编制导学案,注重对教材、教法和学生的研究。每位成员独立、精心、认真编制2-4套精致导学案,其中注重有精心设置的课堂学生学习活动设计。

  (2)定期组织成员对导学案的设计进行讨论、修改。

  3、组织“探讨开发”成员、对高效课堂教学进行探讨

  (1)开展广泛的听课活动,每位成员每月要听各科课堂4-6节

  (2)开展成员间相互听课活动

  (3)每位成员每月开一次学习观摩课

  (4)各学科成员结合本学科特点,研究课堂教学的环节设计

  (5)课堂教学落实“五抓紧落实”:一、抓紧基础知识的落实,二、抓紧课堂教学目标的落实,三、抓紧学生学习活动的落实,四、抓紧课堂知识点的落实,五、抓紧后五位学困生的课堂学习的落实

  4、组织“探讨开发”成员对“课后全清”进行探讨

  5、组织“探讨开发”成员,对课堂教学进行反思,写出自己的心得体会

  6、组织“探讨开发”成员定期召开教学理论的学习,积极开展读书活动

  7、组织“探讨开发”成员向各类专业教师、专家学习,组织“探讨开发”成员听专家报告。

  8、对“探讨开发”成员实行奖励机制。如评出“优秀探讨开发成员”、“导学案编制优秀成员”、“课堂教学效果优秀成员”、“教学反思优秀成员”、“读书先进成员”等等

四、越秀学校课堂教学模式实施计划阶段

  第一阶段:制定计划、学习动员,课改启动阶段。组织学习相关理论、案例,为改革实施做好准备;探讨开发越秀学校课堂教学模式成员进行教学模式改变的初步尝试。

  第二阶段:实施阶段。

尝试构建学案导学课堂教学模式。

  开展教师、学生不同层次人员的系列培训活动,统一思想,提高认识,明确课堂教学的具体操作程序和课改的艰巨性、复杂性。

  开展第一阶段课堂教学模式总结活动。教师人人参与、人人开展听课、评课活动,进行课堂经验交流、反馈,每次课后,教师要写一份教学反思,反馈真实信息并进行交流、总结、形成理性认识。

  第三阶段:逐步成型阶段。经过实践探索,对一个学期的课堂教学模式改革工作进行阶段性回顾和总结,形成经验材料。备课组、教师个人、探讨指导领导组和教导处进行分类总结,形成书面材料,汇集研究成果。

五、保障措施:

  1.在课堂教学模式改革过程中,学校提供人力、物力、财力的支持与保障。

  2.探讨指导领导小组和探讨开发越秀学校课堂教学模式办公室按照职责进行工作,保障和指导课堂教学模式改革工作的推进。

  3.讨指导领导小组和探讨开发越秀学校课堂教学模式办公室根据课堂教学模式改革工作推进过程中的实际情况,调整本方案的实施。

  4、探讨指导领导小组在课堂教学模式改革工作中,做好业务指导工作,并及时根据实际情况对方案的执行给出修改建议。

  5.重新制定并不断完善新课堂教学模式下的课堂教学评价标准。



地址:龙湾区永中街道秀南路 电话:0577-55560818 传真:0577-55560818 邮编:325024
温州市越秀学校 版权所有 Copyright © 2017 www.yuexiuschool.com All Rights Reserved. 浙ICP备09007576号 技术支持:优谷科技