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温州市越秀学校关于开展2016-2017学年 第二学期期中教学调研的通知

发布时间:2017-04-15  作者:管理员 浏览次数:181

各处室、各年段:

  为了更全面地了解我校本学期开学以来各年级的教学情况,加强对教学过程和教学质量的监控,进一步规范我校的教学秩序,提高教育教学质量,经研究,决定成立温州市越秀学校期中教学调研小组,并于第10周到第12周(4月16日——5月12日)进行期中教学调研(期中考第11周),请各位老师积极配合。调研结果将纳入教师个人的教学过程评价。

一、温州越秀学校期中教学调研评价小组名单

  组  长:盖庆春

  副组长:成忠淦  杨  克

  组  员:班世澄 宋正华 陈映雪 万喜鹏 苏前江  

  张炜贤 周慈轩 唐尚斌 各教研组长和备课组长

二、教学调研包括以下五项内容:

  1.课堂教学随堂课调研

  2.学生的电子问卷调查

  3.部分学生教学座谈会

  4.全体教师的导学案、自编练习(或教案)、听评课检查

  5.全体教师的作业布置和批改情况调查

备注:高三参加市三模考试。

三、期中教学调研行事历

日期

活动名称

参加对象

时间

地点

责任人

4月17日

(周一)

期中调研启动

全体师生

晨会

校操场

成忠淦

公布高一高二期中考试范围



教务Q群

班世澄

4月18日

(周二)

推门听课

全体教师


教室

评调小组

4月19日

(周三)

推门听课

教师


教室

评调小组

4月20日

(周四)

推门听课

教师


教室

评调小组

高三学生电子问卷调查

高三部分学生

晚第一节

机房

张又专

高三学生座谈会

高三部分学生

16:10

三楼会议室

高三评调组

4月21日

(周五)

推门听课

教师


教室

评调小组

4月24日

(周一)

推门听课

期中考试考务会

教师


教室

评调小组

4月25日

(周二)

推门听课

教师


教室

评调小组

布置期中考试考场

各班主任


教室

年级段长

期中考试(高一)

高一学生

晚上

考场

成忠淦

宋正华

班世澄

4月26日

(周三)

期中考试;

高三市三模

高一高二高三


考场

成忠淦

宋正华

班世澄

4月27日

(周五)

期中考试;

高三市三模

高一高二高三


考场

成忠淦

宋正华

班世澄

5月2日

(周二)

期中考试数据汇总

各年级


教务处

宋正华

张又专

推门听课




评调小组

高二学生电子问卷




张又专

高二学生座谈会




高二评调组

5月3日

(周三)

推门听课




评调小组

期中考试质量分析会




高一高二高三评调小组

学习委员会议

各班学习委员



班世澄

5月4日

(周四)

推门听课




评调小组

高一学生电子问卷




张又专

高一学生座谈会




高一评调组

教师的自编讲义练习、学生作业检查


16:10


成忠淦

班世澄

宋正华

5月5日

(周五)

推门听课

教师


教室

评调小组


推门听课

教师


教室

评调小组

5月8日

(周一)

推门听课

教师


教室

评调小组

5月9日

(周二)

推门听课

教师


教室

评调小组

5月17日

(周三)

期中考试反馈

教师

16:10

三楼会议室

成忠淦 

具体内容和安排见附件:

  附件1.课堂教学随堂课调研小组及调研要求

  附件2.温州越秀学校教学调研学生电子问卷调查安排

  附件3.温州越秀学校教学调研学生座谈会的安排

                            

                           温州市越秀学校教学中心

2017年4月14日

主题词:期中教学调研    通知  

抄送:各处室、各年段

温州市越秀学校办公室              2017年4月15日印发 

附件1:

  课堂教学随堂课调研小组及调研要求

一、课堂教学随堂课评价调研小组

  (一)高一听课教学调研小组

杨 克  万喜鹏   唐尚斌  教研组长及高一备课组长

  (二)高二听课教学调研小组

  成忠淦  班世澄  周慈轩  教研组长及高二备课组长

  (三)高三听课教学调研小组

  盖庆春  陈映雪  宋正华  张炜贤  教研组长及高三备课组长

二、课堂教学随堂课调研相关要求

  1、听课目的:了解各学科常态课堂教学现状,发现亮点及存在的问题,重点关注课堂教学目标的定位、教学目标的达成、教学活动的组织等核心环节。

  2、听课形式:以学科小组为单位,认真做好记录,教研组长撰写教学调研书面报告,交教学中心。

  3、调研报告要点:常态课堂教学中的亮点、存在的问题,特别是课堂教学目标的定位、教学目标的达成、教学活动的组织等核心环节。

  4、听课对象:全体科任教师。 

附件2:

  温州市越秀学校调研学生电子问卷调查安排

  2016-2017学年第二学期期中学生问卷调查集中进行,具体安排通知如下:

  1、本学期期中学生问卷调查采用学生个人电脑输入的方式进行,由教务处组织,张又专老师具体操作,各班班主任协助完成。

  2、问卷调查时间:见《期中教学调研行事历》

  3、问卷调查数据统计由张又专老师负责。

问卷:(一):学生评教内容

教学

态度

1

A.课堂准备充分,关爱学生,监考很负责

B.课堂准备较充分,关心学生,监考较负责

C.课堂准备不充分,较关心学生,监考不够负责

教学

组织

2

A.课堂纪律好,学生参与度高,课堂氛围好,极少拖堂

B.课堂纪律好,学生参与度较好,课堂氛围一般,有时拖堂较久

C.课堂管理不足,对学生违纪没有及时提醒或处理,经常拖堂

课堂

教学

3

A.上课很生动,讲解分析透彻,重难点突出,我非常满意B.上课较生动,思路清晰,重难点突出,我比较满意

C.上课平淡,重难点有时不明显,我不满意

答疑辅导  

4

A.答疑时间按时到位,辅导很认真,很有耐心,经常找学生谈心

B.答疑时间比较到位,辅导认真,有耐心,能找学生谈心

C.答疑时间时常不到位,辅导较少,偶尔找学生谈心

作业

批改

5

A.作业适量,都有自编作业,批改认真,批注完整,及时分发讲评

B.作业基本适量,常有自编作业,批改较认真,有批注,及时分发讲评

C.作业不适量,很少有自编作业,批改不够认真,有拖拉,很少讲评

教学

效果

6

A.听得懂,新知识巩固率高,很有启发,我乐于学习,教学效果很好

B.基本听得懂,新知识巩固率较高,有启发,教学效果较好

C.听不大懂,新知识巩固率较低,少有启发,教学效果一般

总体满意度

7

A.对该学科教师的总体评价很满意,很喜欢这门学科

B.对该学科教师的总体评价满意,比较喜欢这门学科

C.对该学科教师的总体评价一般满意

  说明:第3、5、7项的权重加倍,分别为6、4、2分,其余项目分别3、2、1分。

满分折算成100分,得分以此类推。

附件3:

  温州市越秀学校教学调研部分学生座谈会的安排

  1.学生座谈会具体安排表(见《教学调研行事历》)

    2.参加座谈会学生各班4-5人(由教务处确定,包括学习委员),由教务处通知确定的几位学生。参加座谈的学生首先提前填写座谈内容,再参加座谈。

  3.请各组调研人员做好本次座谈会的工作,所有参加座谈会的老师和学生必须准时到达指定地点。

温州市越秀学校教学调研部分学生座谈调查内容

 

         班              同学:你好!

  为了更好地了解你所在的班级的教学和其他情况,共同打造良好的学习环境,学校特请你参加本次座谈会。     

  一、课堂教学与管理

  1、对各科的任课老师的课堂教学你是否喜欢?请简要说明原因。

(在“学习感受”栏,请填写:A、最喜欢;B、喜欢;C、一般;D、不喜欢)

学科

学习感受

原因说明及建议

语文



数学



英语



 物理



化学



生物



政治



历史



地理



信息技术



通用技术



体育



心理



音乐



美术



  2、你希望哪些学科老师在哪些方面有所改变或者改进?

学科

改变或改进建议





二、作业布置与批改

  1、作业布置与批改满意度

学科

每天完成作业通常所需时间(分钟)

作业批改满意度(填:A、很满意;B、满意;C、一般;D、不太满意)

请说明原因和建议

语文




数学




英语




物理




化学




政治




历史




地理




生物




通用




信息




  2、作业布置与批改方面,其它需要说明的问题                                     三、你对你们班的班风学风满意吗?说明理由。班主任管理班级的方式你喜欢吗?有什么好的建议吗?

 


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